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美国继续教育在终身学习型社会构建中的角色和启示r——以美国加州州立大学奇科分校为例
美国继续教育在终身学习型社会构建中的角色和启示r——以美国加州州立大学奇科分校为例
来源 :成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jst1984
【摘 要】
:
党的十九大报告中提出,要办好继续教育,加快建设学习型社会.基于此,以美国加州州立大学奇科分校继续教育学院为例,介绍其运作模式、项目开发和课程设置等情况,探索美国继续教
【作 者】
:
于虹
【机 构】
:
哈尔滨师范大学,哈尔滨150080
【出 处】
:
成人教育
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
继续教育
学习型社会
发展模式
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党的十九大报告中提出,要办好继续教育,加快建设学习型社会.基于此,以美国加州州立大学奇科分校继续教育学院为例,介绍其运作模式、项目开发和课程设置等情况,探索美国继续教育在终身学习型社会背景下的发展模式,以期为我国继续教育的发展提供有益的借鉴和参考.
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