论文部分内容阅读
摘要：随着高职教育的改革和发展，要完成人才培养目标就要加强思想政治教育，探索新思路、新机制，不断丰富思想政治教育内涵，创新思想政治教育方法，拓展思想政治教育途径，努力开创学生思想政治教育工作新局面。
关键词：高职院校；思想政治工作；新思路
根据高职教育改革和发展的需要，遵循新时期大学生思想政治教育规律，构建新的人才培养模式，真正落实育人为本、德育为先的理念；通过环境熏陶，着力建设以人为本，多方合力，强化实践，内化渗透思想品德教育，提升大学生的精神品质；以就业为导向，创新适应工学结合要求的思想政治教育新途径，不断增强思想政治教育的针对性、实效性，为社会培养了一大批“踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展”实用型人才。
一、高职院校思想政治工作的目标
高职教育是为社会培养应用型人才的就业型教育，具有高职教育特色的培养目标：培养适应地方经济和社会发展需要的，面向生产、建设、管理、服务第一线的，踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展的技术应用性人才。思想政治教育是德育工作的核心，要始终坚持以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德教育为基础的思想政治教育。因此说，高职思想政治教育除了具有其他各类教育所共有的目标、内容、途径之外，还应具有独特的内涵，如具有高尚的职业理想、良好的职业道德、清晰的职业意识、较强的责任感和事业心，能够自觉遵守职业纪律、职业法规，易与他人合作等。
二、创新思想政治工作的内容
以就业为导向，落实高职院校思想政治工作的目标，创新思想政治工作的内容，可以从以下几个方面着手。
1.以职业道德教育为重点，加强思想政治素质。以思想政治理论课为主导，整合教学内容，突出理想信念教育、思想道德教育、世界观、人生观、价值观、择业观、就业观、创业观教育以及职业心理素质教育，使其适应高职教育的特点和要求。2.以职业生涯规划为主线，提高职业认知。要着眼于“以就业为导向”的办学理念和高职学生的特点，紧紧围绕学生职业生涯规划这一主线，紧扣培养目标，结合专业特色，构建由认识层、制度层、实践层三个层面组成的“三位一体”的职业生涯规划模式，充分发挥职业生涯规划在思想政治教育中的载体作用。3.以校园文化建设为载体，优化育人环境。要构建较为完善的校园文化运作体系，以优化校园文化环境为重点，全面推进大学生素质拓展计划，努力创新校园文化活动运行方式，做大做强以专业技能培养为目标的各类活动。4.以实践教学为阵地，提升职业能力。积极拓展“工学结合”的办学之路，紧紧依托众多的企业单位，进一步深化“订单式”、“顶岗实习”等“２＋１”校企合作人才培养模式，让学生在真实的职业环境中进行实习实训，从而提高职业素质、综合素质和就业竞争力，缩短与企业的“磨合期”。５.以心理素质教育为牵引，培养职业心理。通过开展心理健康测试，建立心理档案；完善心理咨询网络，开展心理热线咨询；健全心理危机干预机制；开展心理安全健康宣传教育，邀请心理学专家开展团体辅导、心理讲座等活动，使学生认识自身、了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识，提高心理承受能力和应对挫折的能力。
三、改革思想政治工作的途径与方法
开展思想政治教育工作，经过不断探索，我们提出三条主要途径：课堂上教学，生活中体验、环境中熏陶。
（一）寓思想政治教育于课堂教学
1.积极发挥思想政治理论课的主渠道作用，使学生能够比较完整地认识和理解不同历史时期马克思主义理论的发展轨迹，树立正确的马克思主义认识论和世界观。2.做好各个学科的德育渗透，形成德育教育的合力。加强人文历史基础知识、哲学思维方法、科学精神的传授，注重学生人文素养和科学精神的培养，对学生的全面发展具有不可替代的作用。3.开设“名家讲人文”、“大师讲经典”等选修课及文化素质大讲堂系列讲座，满足学生对人文知识的渴求，提升学生文化素养。
（二）寓思想政治教育于专业实训实习
作为一所高职院校，实习实训是人才培养的重要环节，在实习中仍要坚持开展思想政治教育，除了专业教师带队实习之外，主管学生工作的各系书记、思政课教师、辅导员也必须深入企业，及时了解学生在企业的学习、工作和生活情况，掌握学生思想动态，解答学生思想疑惑，同时也要解决学生实习中存在的实际问题。校内实训基地着重培养学生基本技能的同时引入企业管理文化内容，实行统一着装、打卡上下班等制度，强化质量意识、安全意识、规范意识、诚信意识。校外实习基地体验企业文化，学习企业老总不畏艰辛的创业精神和诚信经营的职业道德，学习工程技术人员精湛的技术和创新精神。
（三）寓思想政治教育于社会实践
社会实践是大学生思想政治教育和生命体验的重要环节，对于促进大学生了解社会、服务社会，锻炼意志，体验生命价值，增强社会责任感具有不可替代的作用。可以将社会实践纳入教学计划，通过深入社区开展服务，青年志愿者等活动，积极参与社会服务，开拓视野，认识自我价值，回报社会。
总之，面对高等教育改革和发展的机遇和挑战，加强大学生思想政治教育，要探索新思路、新机制，不断丰富思想政治教育内涵，创新思想政治教育方法，拓展思想政治教育途径，努力开创学生思想政治教育工作新局面！
【参考文献】
[1]韩雪．新形势下高校学生思想政治工作面临的挑战及其对策[J]．辽宁工学院学报（社会科学版）．2006，（01）．
[2]何学坤．改革高职院校思想政治工作的思考与举措[J]．天津职业院校联合学报．2007，（04）．
[3]杨飞．加强和改进大学生思想政治教育工作探微[J]．江西金融职工大学学报．2008，（02）．
关键词：高职院校；思想政治工作；新思路
根据高职教育改革和发展的需要，遵循新时期大学生思想政治教育规律，构建新的人才培养模式，真正落实育人为本、德育为先的理念；通过环境熏陶，着力建设以人为本，多方合力，强化实践，内化渗透思想品德教育，提升大学生的精神品质；以就业为导向，创新适应工学结合要求的思想政治教育新途径，不断增强思想政治教育的针对性、实效性，为社会培养了一大批“踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展”实用型人才。
一、高职院校思想政治工作的目标
高职教育是为社会培养应用型人才的就业型教育，具有高职教育特色的培养目标：培养适应地方经济和社会发展需要的，面向生产、建设、管理、服务第一线的，踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展的技术应用性人才。思想政治教育是德育工作的核心，要始终坚持以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德教育为基础的思想政治教育。因此说，高职思想政治教育除了具有其他各类教育所共有的目标、内容、途径之外，还应具有独特的内涵，如具有高尚的职业理想、良好的职业道德、清晰的职业意识、较强的责任感和事业心，能够自觉遵守职业纪律、职业法规，易与他人合作等。
二、创新思想政治工作的内容
以就业为导向，落实高职院校思想政治工作的目标，创新思想政治工作的内容，可以从以下几个方面着手。
1.以职业道德教育为重点，加强思想政治素质。以思想政治理论课为主导，整合教学内容，突出理想信念教育、思想道德教育、世界观、人生观、价值观、择业观、就业观、创业观教育以及职业心理素质教育，使其适应高职教育的特点和要求。2.以职业生涯规划为主线，提高职业认知。要着眼于“以就业为导向”的办学理念和高职学生的特点，紧紧围绕学生职业生涯规划这一主线，紧扣培养目标，结合专业特色，构建由认识层、制度层、实践层三个层面组成的“三位一体”的职业生涯规划模式，充分发挥职业生涯规划在思想政治教育中的载体作用。3.以校园文化建设为载体，优化育人环境。要构建较为完善的校园文化运作体系，以优化校园文化环境为重点，全面推进大学生素质拓展计划，努力创新校园文化活动运行方式，做大做强以专业技能培养为目标的各类活动。4.以实践教学为阵地，提升职业能力。积极拓展“工学结合”的办学之路，紧紧依托众多的企业单位，进一步深化“订单式”、“顶岗实习”等“２＋１”校企合作人才培养模式，让学生在真实的职业环境中进行实习实训，从而提高职业素质、综合素质和就业竞争力，缩短与企业的“磨合期”。５.以心理素质教育为牵引，培养职业心理。通过开展心理健康测试，建立心理档案；完善心理咨询网络，开展心理热线咨询；健全心理危机干预机制；开展心理安全健康宣传教育，邀请心理学专家开展团体辅导、心理讲座等活动，使学生认识自身、了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识，提高心理承受能力和应对挫折的能力。
三、改革思想政治工作的途径与方法
开展思想政治教育工作，经过不断探索，我们提出三条主要途径：课堂上教学，生活中体验、环境中熏陶。
（一）寓思想政治教育于课堂教学
1.积极发挥思想政治理论课的主渠道作用，使学生能够比较完整地认识和理解不同历史时期马克思主义理论的发展轨迹，树立正确的马克思主义认识论和世界观。2.做好各个学科的德育渗透，形成德育教育的合力。加强人文历史基础知识、哲学思维方法、科学精神的传授，注重学生人文素养和科学精神的培养，对学生的全面发展具有不可替代的作用。3.开设“名家讲人文”、“大师讲经典”等选修课及文化素质大讲堂系列讲座，满足学生对人文知识的渴求，提升学生文化素养。
（二）寓思想政治教育于专业实训实习
作为一所高职院校，实习实训是人才培养的重要环节，在实习中仍要坚持开展思想政治教育，除了专业教师带队实习之外，主管学生工作的各系书记、思政课教师、辅导员也必须深入企业，及时了解学生在企业的学习、工作和生活情况，掌握学生思想动态，解答学生思想疑惑，同时也要解决学生实习中存在的实际问题。校内实训基地着重培养学生基本技能的同时引入企业管理文化内容，实行统一着装、打卡上下班等制度，强化质量意识、安全意识、规范意识、诚信意识。校外实习基地体验企业文化，学习企业老总不畏艰辛的创业精神和诚信经营的职业道德，学习工程技术人员精湛的技术和创新精神。
（三）寓思想政治教育于社会实践
社会实践是大学生思想政治教育和生命体验的重要环节，对于促进大学生了解社会、服务社会，锻炼意志，体验生命价值，增强社会责任感具有不可替代的作用。可以将社会实践纳入教学计划，通过深入社区开展服务，青年志愿者等活动，积极参与社会服务，开拓视野，认识自我价值，回报社会。
总之，面对高等教育改革和发展的机遇和挑战，加强大学生思想政治教育，要探索新思路、新机制，不断丰富思想政治教育内涵，创新思想政治教育方法，拓展思想政治教育途径，努力开创学生思想政治教育工作新局面！
【参考文献】
[1]韩雪．新形势下高校学生思想政治工作面临的挑战及其对策[J]．辽宁工学院学报（社会科学版）．2006，（01）．
[2]何学坤．改革高职院校思想政治工作的思考与举措[J]．天津职业院校联合学报．2007，（04）．
[3]杨飞．加强和改进大学生思想政治教育工作探微[J]．江西金融职工大学学报．2008，（02）．