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在学习研究的道路上,出现错误是不可避免的事情,尤其对于刚刚接触数学学习的小学生来说,他们会经常犯这样那样的错误,成为提高教学效率的"拦路虎".对此,教师必须要理性看待并充满善意地包容他们的错误,正确地分析学生犯错误的原因,善加利用学生的错误促进学习.对如何善待学生之错,做了具体分析.
善待学生之错——小学数学解题教学探讨
【摘 要】
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在学习研究的道路上,出现错误是不可避免的事情,尤其对于刚刚接触数学学习的小学生来说,他们会经常犯这样那样的错误,成为提高教学效率的"拦路虎".对此,教师必须要理性看待并
【机 构】
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甘肃省金昌市金川区第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年29期
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