【摘 要】
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在新课改不断推进的今天,对初中物理教师的教学要求逐渐增加,越来越强调学生自主探究能力的提高.合作学习在教学中的运用,能够激发学生的求知欲,使其主动参与到学习过程中来,
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在新课改不断推进的今天,对初中物理教师的教学要求逐渐增加,越来越强调学生自主探究能力的提高.合作学习在教学中的运用,能够激发学生的求知欲,使其主动参与到学习过程中来,通过学生之间的交流与沟通,合作完成学习任务,从而增强教学质量,促进学生综合能力的提升.因此,初中物理教师在教学中利用合作学习,通过为学生创设探究性学习环境,使其将抽象、难懂的物理现象和物理概念形象化、具体化,有效启发学生的思维,提升他们的自主学习能力,使得教学模式实现由传统向现代化的转变.结合自身教学经验的基础上,针对合作在初中物理教学中的应用展开了以下研究.
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