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在新时期,小学数学教学活动的实施旨在以学生的合作交流为途径,促使学生在合作交流体验中,形成共识,理解知识,掌握技能,感悟思想方法,提高数学学习质量.基于此,对如何引导学生合作交流进行了探究,从选择交流时机、设计合作课题、创设交流情境三方面入手,做出详细说明.
小学数学课堂的合作交流教学
【摘 要】
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在新时期,小学数学教学活动的实施旨在以学生的合作交流为途径,促使学生在合作交流体验中,形成共识,理解知识,掌握技能,感悟思想方法,提高数学学习质量.基于此,对如何引导学
【机 构】
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苏州市姑香苑小学校,江苏 苏州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年26期
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