浅谈如何提高小学生的口算能力

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamformywish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口算能力是学生计算能力的重要组成部分,口算的熟练程度直接影响着笔算的速度和准确性。本文针对现在学生口算能力越来越弱的现状,提出通过激发学生口算兴趣,培养学生良好的口算习惯,理解算理,掌握多种口算方法,循序渐进、持之以恒地进行口算训练以提高学生口算能力的观点。
其他文献
课堂的主体应该是学生,所以我们要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能动性,要敢于让学生提问,敢于让学生发言,敢于让学生讲尽兴,敢于让学生表现
随着教育体制的深入改革,小学语文阅读教学的质量以及效率也应该逐渐的提高,但是目前的阅读教学中存在学生参与兴致不高以及教师教学方法单一化等诸多问题,这在很大程度上阻
课堂教学的延续,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节,是提高数学质量的有效途径。因此,教师对学生课后作业的设计有着至关重要的学习效果,设计出新型有效的数
在新课程改革的背景之下,小学数学教学也逐渐迈入了改革的重要阶段,对于小学数学高效课堂的构建逐渐成为广大教育工作者研究的热门课题.对于传统教学模式下的小学数学课堂,我
新课程理念强调学生是学习的主体,教学中要把学习的主动权交给学生,只有学生积极主动的学习,学习才会有成效.在初中英语教学中,教师要根据学科特点,运用多种教学方法和手段,
随着新课程改革的不断深入,以多媒体技术和数字化实验室等新媒体技术为主的物理教学越来越被广大的师生认识和接受.尤其是数字化实验作为初中物理教学的一部分,对于高效率推
随着教育水平的不断发展,小学数学质量也在不断提升。但是,教育发展过程仍然充满了许多问题,还有许多地方需要进一步改善,以适应教学改革的要求。小学数学是教学过程的重要一环,教
在 《新数学课程标准》 指出 “有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆了, 动手实践、 自主探究、 合作交流是学生学习的重要方式” .由于传统教育深受传统礼教的束缚,
高一物理是高中物理学习的基础,许多物理学的基本研究方法和思维方法要通过高一的学习初步形成,只有在高一阶段掌握了学习物理的方法,打好基础才能学好高中物理。从初中物理到高
语文学科是学生在十几年受教育生涯中最为重要的课程之一,尤其是初中语文课程,在学生的语文学习阶段中起到承前启后的作用,与小学和高中的语文教学内容互为表里.因此构建初中