【摘 要】
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由于化学学科的特殊性,到了初三学生才会接触到化学的学习中来,由于初三阶段将面临重要的中考,学生的学习压力巨大,在一年之中完成两本教材的学习,并消化掉相关知识要点困难
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由于化学学科的特殊性,到了初三学生才会接触到化学的学习中来,由于初三阶段将面临重要的中考,学生的学习压力巨大,在一年之中完成两本教材的学习,并消化掉相关知识要点困难重重。初三阶段的其他学科都步入到复习阶段,而化学学科是新课程,学生的适应能力不够,导致当前初中阶段化学的课堂效率不高。如何解决初中化学教学中课堂效率问题,是当前化学教师们重点研究的课题,本文通过多年的教学经验,并提出构建初中化学高效课堂提出几点可行性策略,以供同行参考。
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