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本文通过对基于微课的高中化学翻转课堂教学的意义进行阐述,并从明确课堂的目标、设置教学情境、构建网络教学平台三方面对其实践策略进行探究,以促进高中化学课堂教学的发展。
基于微课的高中化学翻转课堂实践策略
【摘 要】
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本文通过对基于微课的高中化学翻转课堂教学的意义进行阐述,并从明确课堂的目标、设置教学情境、构建网络教学平台三方面对其实践策略进行探究,以促进高中化学课堂教学的发展
【机 构】
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梧州岑溪市岑溪中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年14期
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