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一、演示实验必须切合学生心理 初中学生从小学到中学，其学习条件和生活习惯都发生了变化，这必然导致他们在各方面的发展特点发生变化，尤其是认知特点。他们的视觉和听觉的感受性有时会超过成年人，在某些观察问题能力方面更为明显。他们不仅能够观察事物的细微之处，还能在观察中抓住事物的特征进行深入浅出地推理。