【摘 要】
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在习题的探究中,寻求一题多解,举一反三,是丰富学生学习生活,优化整合思维,突破常规,发现问题,实现创新的原动力。本文选择了一道常见题,切入点多,下手容易,可满足学生不同层
【机 构】
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重庆市荣昌安富中学,重庆市荣昌安富中学,
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在习题的探究中,寻求一题多解,举一反三,是丰富学生学习生活,优化整合思维,突破常规,发现问题,实现创新的原动力。本文选择了一道常见题,切入点多,下手容易,可满足学生不同层次的需求,能诱导学生去探究、挖掘
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