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几年来,在教学中发现,有的学生几乎整天都在埋头苦读,但学习成绩不理想,而有的学生除了上课以外,各种活动都极积参加,似乎是“玩的时间多于学习的时间”,学习成绩反而很好,经过分析发现,造成这种现象的原因与学生的学习方法和思维方法有关。
培养科学的思维方法 提高生物学教学质量
【摘 要】
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几年来,在教学中发现,有的学生几乎整天都在埋头苦读,但学习成绩不理想,而有的学生除了上课以外,各种活动都极积参加,似乎是“玩的时间多于学习的时间”,学习成绩反而很好,经
【出 处】
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黔西南民族师专学报
【发表日期】
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1996年1期
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