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文章依据新课程标准理念，从学校体育教学实践出发，辨证的阐述了如何正确地对待体育教学过程中教师的主导性与学生的主体性；学生的自主性与教学的组织纪律性；满足学生兴趣、爱好与促进学生身体健康发展；淡化竞技运动与运动技术、技能教学等几个方面的关系。
如何对待体育课程教学改革中的几个关系
【摘 要】
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文章依据新课程标准理念，从学校体育教学实践出发，辨证的阐述了如何正确地对待体育教学过程中教师的主导性与学生的主体性；学生的自主性与教学的组织纪律性；满足学生兴趣、爱好与
【机 构】
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绵阳师范学院体育与健康教育学院,绵阳市教师进修校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2006年7期
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