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本文在分析贵州省黔南民族地区高校心理健康教育实践存在的问题的基础上,提出了以积极心理学理念为导向,积极而有效地开展民族地区大学生心理健康教育的基本策略。
基于积极心理学取向的民族地区高校心理健康教育策略
【摘 要】
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本文在分析贵州省黔南民族地区高校心理健康教育实践存在的问题的基础上,提出了以积极心理学理念为导向,积极而有效地开展民族地区大学生心理健康教育的基本策略。
【机 构】
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黔南民族师范学院管理科学系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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本文是贵州省教育厅人文社会科学项目课题“大学生心理健康问题研究”（课题编号05092）研究成果.
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