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为了更好地培养系统掌握微生物学的基本理论知识、基本实践技能的植物保护专业人才,针对植物保护专业的微生物学教学优化进行了探讨。紧密结合植物保护专业,选择合适教材,合理配置和拓展教学内容,通过合理利用多媒体、视频等资源,加强实践环节、进行＂启发式＂教学等措施,获得了良好的教学效果。
植物保护专业微生物学教学实践
【摘 要】
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为了更好地培养系统掌握微生物学的基本理论知识、基本实践技能的植物保护专业人才,针对植物保护专业的微生物学教学优化进行了探讨。紧密结合植物保护专业,选择合适教材,合
【机 构】
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华南农业大学资源环境学院,华南农业大学农学院
【出 处】
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微生物学通报
【发表日期】
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2008年8期
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