【摘 要】
：
知识的记忆都存在着一个过程,从对知识的有意识记,再进行意志保持,其过程中存在遗忘现象,导致无法对知识顺利地回忆和再认.常言道,“温故而知新”,因此对知识的及时复习是对
论文部分内容阅读
知识的记忆都存在着一个过程,从对知识的有意识记,再进行意志保持,其过程中存在遗忘现象,导致无法对知识顺利地回忆和再认.常言道,“温故而知新”,因此对知识的及时复习是对知识把握透彻和深刻的重要环节.而复习不是杂乱无章地机械记忆,学生应该注重复习的系统方法和策略,尤其是小学六年级,正处于小学与初中的衔接阶段,形成良好的复习习惯和系统的复习策略,有助于学生在初中阶段的学习.
其他文献
在新的课程标准下,初中语文的课堂教学要求有了很大的变化,并且在信息技术高度发展的今天,多媒体网络技术的走进课堂让语文课堂的教学设计和教学方法都发生了巨大的变化.接下
小学语文教学改革背景下,提高小学生阅读能力成为重要任务之一,大部分学者提出改革阅读的各种方法.整本书阅读具备拓展学生阅读面、综合课内外阅读方法、提高小学生阅读能力
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出:要突出加强理想信念教育,不断增强全体人民的凝聚力.实现共产主义社会制度是我党的最高理想和最终奋斗目标,无论过去、现在、还是将
谈及数学,想必在学生的脑海中所浮现出来的只有大量的公式、概念,并认为数学课堂是一种相对枯燥的课堂.数学学习中,学生的学习意志却是有许多不同,有的学生能够在学习中保持
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在初中英语教学中,我们发现在课堂中进行良好的师生互动,更能加快课程的进程,提高课堂的效率.本文主要从人际互动、情境互动以及合作互动等方面探讨初中英语课堂中的师生互动
随着社会经济的日益发展,传统教学模式已经不足以满足教师教学、学生受教的种种需求,现代教育手段需源源不断地进行创新、改进与翻新,才能使教师的教学手段和学生的受教意识
本文论述了知识经济与现代远程教育的关系,分析了知识经济时代的远程教育模式及运行特点,并对我国现阶段实施远程教育的发展提出了初步设想.
连续两年担任一年级语文教师, 第一年在写字教学上感觉困难重重.我们班一共26人,分成了6个小组,是典型的小班化班级. 小班化班级明显的优势就是能够更加关注每一个学生.我们