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实现个别化学习是远程教育发展的趋势，建立个别化学习理论对发展我国的现代远程开放教育具有深远的意义，而从目前我国远程教育研究领域来看，对于个别化学习理论的研究还是相当薄弱的。本文从分析个别化学习理论研究的意义出发，对个别化学习理论的研究历史与现状、主要原理及理论基础、个别化学习的特征、系统模式及如何创建个别化学习环境一一进行了探讨。