【摘 要】
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目的 : 对慢性疾病患者在进行健康教育过程中沿用健康促进模式的具体效果进行分析。方法 按照对比研究的方式展开,所选入病例为滦平县某社区再管慢性病患者 60 例, 取组中 30
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目的 : 对慢性疾病患者在进行健康教育过程中沿用健康促进模式的具体效果进行分析。方法 按照对比研究的方式展开,所选入病例为滦平县某社区再管慢性病患者 60 例, 取组中 30 例,以常规方式展开健康教育,即对照组,余下 30 例则以健康促进模式展开健康教育,即观察组。分析效果。结果 结合对两组患者病症知识掌握评分,治疗依从性以及满意度 统计,观察组均存在优势,P<0.05。结论 将健康促进模式运用到慢性疾病健康教育中,能够有效提升该方面教育工作质量,帮助患者对自身病症有更加清晰的认识。
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