宝剑锋从磨砺出 - 论文文献免费下载

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“宝剑锋从磨砺出”。教师专业成长的过程其实也是一个不断打磨自己的过程，只有把每一次挑战看作是一次打磨自己、提高自己的机会，教师才能不断实现“撑杆跳”，不断跃上新台阶。我认为，作为一名新教师，每次磨课都是成长——反思——再成长的过程。现在我就以高中信息技术《网络技术应用（选修）》中的“html语言”这节课为研究内容，谈谈磨课后的感受。
　　
　　要做学生思维升华的脚手架
　　
　　1.教师的启发要触动学生的思维
　　问题的设计关系到一堂课的质量，需要反复推敲。如先设计两个简单的问题，检测学生掌握旧知的情况：（1）网页文件的扩展名是什么？（2）网页中的标签有什么特点？接下来设计两个问题是为任务一打下铺垫的：（3）构成一个网页的主要标签有哪些？（4）文字加粗的标签是什么？标签表示什么意思？这里设计的问题答案不是现成的，需要学生去思考并动手发现。在该过程中“问题”成为不断深入思考的“脚手架”。理论先行，任务紧随其后，教者随机点拨，让学生及时总结，从而起到事半功倍的学习效果。 <br>　　2.学生的“问”应是多数人发自内心的共鸣 <br>　　以往的教学课堂一直是教师问——学生答——教师总结，这样单一的模式，教师和学生的思维都容易形成定势。本学期在研究课题的背景下，我们一直在做这样的工作：每节课后收集学生提上来的问题，要求针对自己学习过程中的疑惑有感而问。一段时间坚持下来，学生的积极性很高，在课堂上直接解决学生提出来的问题也越来越成熟，效果也越来越好。如在课前整理出本班具有代表性的问题：（1）共同的问题：html的拼写。（2）个别学生的问题：在html中，为什么字体有黑色和蓝色？将color更改后，无论怎么改，还是黑色，为什么？ <br>　　学生的问题结合教师补充的问题导入新课，更能引起学生发自内心的共鸣，使其更快地参与到课堂中来。而选取问题时应遵循以下原则：（1）上节课的操作过程中很多同学的难点；（2）能起到提纲挈领和总结性作用的问题；（3）新颖的问题题型，设计有新意。采取这种方式效果远远比硬生生的提问要来得好。 <br>　　3.要在预设之外有生成 <br>　　课堂中的“生成”是对教学过程生动可变性的概括，是对预设、计划的重要补充和延伸。反映到课堂中就是不要怕出“意外”，更不能故意设计陷阱来“诱敌深入”。 <br>　　在本节课中，为了让学生进一步掌握网页语言标签的特点，笔者设计了一段代码让学生去找碴。这个任务较好地调动了学生的主观能动性，但实际操作时大部分同学问题不断，有些问题甚至是出乎我的意料之外的。因为担心影响进度，所以我只作了个别辅导，还是顺着原来的设计往下讲。这样的课很安全，但也失去了亮点，有时候学生犯错再所难免，若能抓住典型把共性问题简单化，反而能在课上起到锦上添花的作用。 <br>　　 <br>　　营造课堂中和谐的师生关系 <br>　　 <br>　　1.相互启发，建立师生及生生之间平等和谐的“对话”关系 <br>　　这里的启发可以是教师启发学生，也可以是学生启发教师，还可以是学生启发学生。生动和谐的课堂就是在平等对话状态中实现师生、生生共同探讨、和谐共进、教学相长的，每一个学生都有机会展示自我，都有进步和创新。在课堂中，教师的语言同样很重要，想要达到课堂的良好效果，得到学生的尊重和认可，鼓励性的话语、一张亲切的笑脸是必不可少的。 <br>　　2.巧设任务，让学生边玩边学，有学习的动力 <br>　　巧设任务是设计除了要注重承接性、符合课堂设计、难度逐步加深、有一定的梯度外，还应该增加一定的趣味性，有时候或许短短的几个字就能起到画龙点睛的效果。比如把简单的任务一、任务二、任务三替换成入门级、进阶级、高手级这样的闯关性字眼，学生的兴趣一下子就来了，而且这三个等级也把任务难易程度区分出来了，“你想成为高手吗？你可以去挑战下高手级任务”，挑战成功的同学会颇为得意地说：我是高手啦！ <br>　　3.巧施评价，让学生“发”而有度，在健康和谐的氛围中成长 <br>　　教学的艺术不仅在于传授知识，更在于唤醒与激励，这就需要科学的评价。本课设计的高手任务是：将js.txt中的代码添加到网页的<body>的后面，你能将网页效果中的文字变成你喜欢的文字吗？你还能改变文字的颜色和字号吗？这个任务有一定的挑战性，教师在演示学生作品的时候，应施以肯定与鼓励为主的学习评价。同时还应让其他学生讨论并互相评价，以此来激发他们挑战任务的积极性，提高课堂效率。 <br>　　在磨课的过程中，每位教师都应具备坚定不移的磨课态度——咬定青山不放松 <br>　　磨课的感受就好比喝咖啡，有苦涩但更有对事物更深、更执著的追求。磨课的过程是痛苦并快乐着的过程。在反复的试教——推翻——再试教——再推翻——最后成功的磨课过程中，有许多的痛苦，但每一次新的发现与尝试却会带给自己成功的感觉。那成功的快乐是别人无法感受的，带给自己的进步也绝对无法估量。所以说，每一位教师都应该积极地、义无反顾地融入到磨课活动中去，喜欢并爱上磨课。因为纵然是“山穷水复疑无路”或“为伊消得人憔悴”，也总会有“柳暗花明又一村”和“千磨万击还坚劲”的顿悟。 <br> </div> </section>  <section class="article-other"> <div class="article-other-header" style="color:#2162e4"><span>其他文献</span></div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/e8be919ef37ebcd9db247b11f8bc6cee.html" target="_blank" title="夏至"> 夏至 </a></div> <div class="con"> 太陽运行至黄经90。时为夏至交节点，一般在公历6月21日一22日交节。夏至这天，太阳直射北回归线，此时北半球各地的白昼时间达到全年最长，且纬度越高，白昼越长。对于北回归线及其以北的地区来说，夏至也是一年中正午太阳高度最高的一天。　　民间有“冬至馄饨夏至面”的说法，因此江南一带很多地区的人们把夏至吃面当成很重要的风俗。　　图中夏季银河灿烂，天蝎、人马依次升空，鹤舞云河。 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E5%A4%8F%E8%87%B3" target="_blank">夏至</a></span><span><a href="/tags/%E5%8C%97%E5%9B%9E%E5%BD%92%E7%BA%BF" target="_blank">北回归线</a></span><span><a href="/tags/%E7%99%BD%E6%98%BC" target="_blank">白昼</a></span><span><a href="/tags/%E4%BA%BA%E9%A9%AC" target="_blank">人马</a></span><span><a href="/tags/%E5%A4%AA%E9%98%B3" target="_blank">太阳</a></span><span><a href="/tags/%E5%9C%B0%E5%8C%BA" target="_blank">地区</a></span><br /> </div> </div> </div> <div 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href="/periodical/de54d2cd0b9c5a9f19b415d509c5e08d.html" target="_blank" title="数学日记"> 数学日记 </a></div> <div class="con"> 升入初中以后，随着所学知识的加深、学习科目的增多，我们当中有一部分同学对数学逐渐失去了信心，为了尽快改变这种状况，提高大家学习数学的兴趣，我建议同学们养成写数学日记的习惯.　　所谓“数学日记”，就是以日记的形式记述自己在平常的数学学习过程中的感受与体会. 日记可以写自己对所学内容的理解或是在学习活动中产生的真情实感，也可以评价老师的课堂教学或是自己在学习中的得失，还可以向老师请教自己在学习中遇到的 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E6%95%B0%E5%AD%A6" target="_blank">数学</a></span><span><a href="/tags/%E5%B8%BD%E5%AD%90" target="_blank">帽子</a></span><span><a href="/tags/%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84" target="_blank">自己的</a></span><span><a href="/tags/%E6%97%A5%E8%AE%B0" target="_blank">日记</a></span><span><a href="/tags/%E7%9A%84%E6%98%AF" target="_blank">的是</a></span><span><a href="/tags/%E6%A3%B1%E9%94%A5" target="_blank">棱锥</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/b32869219479b5679032c33f797f56da.html" target="_blank" title="日本综合学习实践课程实地考察"> 日本综合学习实践课程实地考察 </a></div> <div class="con"> 日本中小学开设的“综合学习时间”，是指可由学校自主设置横断性、综合性学习内容的一门课程，类似于我国的综合实践活动课程，该课程自2000年开始在小初高中分阶段逐步实行，各学校可对该课程自行规定名称，自主设置课程内容。根据日本文部省的学习指导要领的规定，该课程要求以国际化和信息化社会的变化为前提，注重培养学生的自主学习、思考等有关人类生存的能力，积极跨越学科界限，促进学科内容的综合性发展，并且要求重视 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E8%AF%BE%E7%A8%8B" target="_blank">课程</a></span><span><a href="/tags/%E5%AD%A6%E7%94%9F" target="_blank">学生</a></span><span><a href="/tags/%E8%AF%BE%E6%97%B6" target="_blank">课时</a></span><span><a href="/tags/%E5%99%A8%E6%9D%90" target="_blank">器材</a></span><span><a href="/tags/%E8%83%BD%E5%8A%9B" target="_blank">能力</a></span><span><a href="/tags/%E7%99%BD%E7%BA%B8" target="_blank">白纸</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/1c0dce1a48586df849b6ac09ba8ac31a.html" target="_blank" title="木棉：长出了白羊毛攀枝花"> 木棉：长出了白羊毛攀枝花 </a></div> <div class="con"> 我相信很多人是从舒婷的这首诗开始认识木棉的，“我绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我愿意做一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”正因为这首诗，木棉成了完美爱情的象征。凌霄的小心机和木棉的朴实忠厚形成了鲜明的对比。　　不过，我对木棉的最初印象却来自于一个童话故事。有一位妈妈带着两兄妹靠纺线织布为生。老妈妈白天织布，晚上还要在月光下纺纱，眼睛几近失明。兄妹俩踏上了寻找光明的路。后来偶遇仙人得到的 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E6%9C%A8%E6%A3%89" target="_blank">木棉</a></span><span><a href="/tags/%E6%9C%A8%E6%A3%89%E8%8A%B1" target="_blank">木棉花</a></span><span><a href="/tags/%E8%8A%B1%E6%9C%B5" target="_blank">花朵</a></span><span><a href="/tags/%E6%9C%A8%E6%A3%89%E6%A0%91" target="_blank">木棉树</a></span><span><a href="/tags/%E7%BE%8E%E4%B8%BD" target="_blank">美丽</a></span><span><a href="/tags/%E9%83%BD%E6%98%AF" target="_blank">都是</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/365c050fab9d22d1a8a463a8c2f5e2d9.html" target="_blank" title="闲时看花去"> 闲时看花去 </a></div> <div class="con"> 唐代有位从谂禅师，主导过一桩有名的公案——吃茶去。　　據说，当时有两个和尚不远千里跑来见他，请教何为禅道。从谂禅师问其中一个和尚：“你以前可有来过这里？”和尚回答：“未曾。”从谂禅师说：“吃茶去。”回头他又问另一个和尚：“那你呢？”和尚回答：“我曾有幸到过这里。”从谂禅师道：“如此甚好，吃茶去。”这一通操作，别说这两个和尚，连寺院的监寺都看得一头雾水：“来过没来过你都让他们吃茶去，这是何道理？”从 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E7%A6%85%E5%B8%88" target="_blank">禅师</a></span><span><a href="/tags/%E4%B8%8E%E4%BA%BA" target="_blank">与人</a></span><span><a href="/tags/%E5%92%8C%E5%B0%9A" target="_blank">和尚</a></span><span><a href="/tags/%E5%90%83%E8%8C%B6" target="_blank">吃茶</a></span><span><a href="/tags/%E7%9C%8B%E8%8A%B1" target="_blank">看花</a></span><span><a href="/tags/%E5%BC%80%E4%BA%86" target="_blank">开了</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/e4d5a6f2cfc71a821ef8f1cb4995baa1.html" target="_blank" title="细节成就和谐"> 细节成就和谐 </a></div> <div class="con"> 班级管理无小事。作为一名有一定资历的班主任，在管理班级时，我还是经常感到身心俱疲。班级的管理是以和谐为目标的。和谐的氛围、和谐的人际关系、和谐的学习节奏等，可以共同构成一个让人称道的优秀班集体。但要达到这个目标又的确是不容易的，几十个学生组成的班级，大事小事总不会断。班主任经常觉得力不从心，事实上，可能是忽略了一些重要的管理细节。　　和谐的班级需要以班主任的从业经验和个人魅力为核心，辅之以学生的配 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E5%AD%A6%E7%94%9F" target="_blank">学生</a></span><span><a href="/tags/%E7%8F%AD%E4%B8%BB%E4%BB%BB" target="_blank">班主任</a></span><span><a href="/tags/%E7%8F%AD%E7%BA%A7" target="_blank">班级</a></span><span><a href="/tags/%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84" target="_blank">自己的</a></span><span><a href="/tags/%E5%B0%8F%E7%BB%84" target="_blank">小组</a></span><span><a href="/tags/%E5%92%8C%E8%B0%90" target="_blank">和谐</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/7212325190989c64ca089c85f933c679.html" target="_blank" title="点石成金，运化无痕"> 点石成金，运化无痕 </a></div> <div class="con"> 在对李老师的课堂叙事点评之前，我觉得有必要先交代一些与此次课例研究有关的背景资料。　　第一，这是一节什么性质的课？这是一节课外阅读的课内指导课。虽然从目前全国语文教学的实践来看，有些老师已经在这方面作出了探索，但大多数老师对这一课型还是相当生疏的。因此，从课型的选择来看，李老师的这次课堂展示既富有新意，又充满了挑战。　　第二，这节课所选的是一本怎样的书？《海鸥乔纳森》被誉为人类心灵史上最深邃的文字 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E5%AD%A6%E7%94%9F" target="_blank">学生</a></span><span><a href="/tags/%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84" target="_blank">自己的</a></span><span><a href="/tags/%E6%9D%8E%E8%80%81%E5%B8%88" target="_blank">李老师</a></span><span><a href="/tags/%E7%BB%8F%E9%AA%8C" target="_blank">经验</a></span><span><a href="/tags/%E8%B5%A0%E8%A8%80" target="_blank">赠言</a></span><span><a href="/tags/%E7%9F%A5%E8%AF%86" target="_blank">知识</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/e57d40111b0659591725d9303a4bdb66.html" target="_blank" title="双十一还能再打什么牌？"> 双十一还能再打什么牌？ </a></div> <div class="con"> 在那一年的年初，工业和信息化部刚刚为中国移动、中国电信和中国联通发放3G牌照，而现在通过4G手机参与双十一已成为常态；在那一年的年初，奥巴马成为美国历史上第一任美国总统，而今天跨境电商则在双十一中扮演着重要角色。在这七年里，这个曾经无人关注的人造节日（在2009年电商大事件的盘点中，双十一几乎都没有入选）已经成长为影响电商行业甚至影响整个零售行业的超大事件，阿里巴巴董事局主席马云曾经宣称：“双十 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E5%8F%8C%E5%8D%81" target="_blank">双十</a></span><span><a href="/tags/%E9%98%BF%E9%87%8C" target="_blank">阿里</a></span><span><a href="/tags/%E6%B7%98%E5%AE%9D" target="_blank">淘宝</a></span><span><a href="/tags/%E9%94%80%E5%94%AE%E9%A2%9D" target="_blank">销售额</a></span><span><a href="/tags/%E5%93%81%E7%89%8C" target="_blank">品牌</a></span><span><a href="/tags/%E6%95%B0%E5%AD%97" target="_blank">数字</a></span><br /> </div> </div> </div> <div class="article-other-content"> <div class="tit"><a href="/periodical/fad942c7312cb74333c281bb63d792a2.html" target="_blank" title="古典极品男"> 古典极品男 </a></div> <div class="con"> 他们很清楚,尽管离婚率很高,老婆还是比兄弟可靠,除了洗衣做饭生孩子,关键时刻为他出血、为他拼命的大多是老婆不是兄弟。再加上现代社会一夫一妻制,兄弟可以有无数个,法律承认的老婆只有一个。他们的衣服只有一件,却可以长着七手八脚……　　　　某日采访一个导演,说起他很喜欢小李飞刀,一直想拍这个人,原话是:“你想那么一个人,特别潦倒,天天喝酒,就是中了毒也喝,然后对一个女孩儿倍儿忠贞什么的,但最重要的是,就 </div> <div class="typ"> <div class="typ-nam"> <span>期刊</span> </div> <div class="typ-con"> <span><a href="/tags/%E6%9D%8E%E5%AF%BB%E6%AC%A2" target="_blank">李寻欢</a></span><span><a href="/tags/%E5%85%84%E5%BC%9F" target="_blank">兄弟</a></span><span><a href="/tags/%E8%80%81%E5%A9%86" target="_blank">老婆</a></span><span><a href="/tags/%E7%94%B7%E4%BA%BA" target="_blank">男人</a></span><span><a href="/tags/%E4%B8%BA%E4%BB%96" target="_blank">为他</a></span><span><a href="/tags/%E9%A3%9E%E5%88%80" target="_blank">飞刀</a></span><br /> </div> </div> </div> </section> </div> </div>  <div class="col-lg-3 col-md-3 hidden-sm hidden-xs"> <div class="content-right"> <div class="sid"> <div class="tit"> <h3>其他学术论文</h3> </div> <div class="con3"> <ul> </div>  </div> <div class="sid-img-ad"> <script src=/d/js/public/new5.js></script> </div> </div> </div> </div> </section> </main>  <footer class="public-footer"> <section class="top"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-xs-120 gongjujianjie">期刊论文宝剑锋从磨砺出发表于2011年8期中国信息技术教育作者刘幼奋，本篇论文的所有权归原作者刘幼奋所有，如果您对本文有版权争议，可与客服联系进行内容授权或下架。 </div> </div> </div> </section> <section class="bottom"> <div class="container friend-link"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <span class="title">友情链接：</span> <a href="https://www.soulun.net/" target="_blank">皮皮文库</a> <a href="https://www.soulun.net/" target="_blank">论文下载</a> </div> </div> </div> <div class="container service-link"> <div class="row"> <div class="col-lg-9 col-md-9 col-sm-12 col-xs-12"> <div class="aboutus"> <a href="/about.html">关于我们</a> <a href="/about.html">联系我们</a> <a href="/about.html">广告服务</a> <a href="/about.html">版权声明</a> <a href="/about.html">新手指南</a> <a href="/about.html">网站地图</a> </div> <div class="kefuqq"> 客服qq：184688754 客服qq：184688754 </div> <div 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