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＂90后＂大学生成长于改革开放中,对学生的角色内涵具有自己独特的界定。他们的自我学生感陡增,对发展权利有着强烈的要求,认为人人都可以成才,都需要受到重视。这为我们提供了全新的教育视角。只有在教育中时刻具有慈母严父的情怀,建立新型的和谐关系,努力提高服务的意识和水平,才能做好＂90后＂大学生的教育工作。