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在探究式教学模式的应用中,学生能够积极主动的探索,教师善于引导,指导学生掌握正确的探究方法,能够创设一定的问题情境,组织学生发现验证规律,提高总结能力,有助于学生提升数学课堂参与度,进一步优化初中数学课堂.
初中数学高效课堂建立研讨
【摘 要】
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在探究式教学模式的应用中,学生能够积极主动的探索,教师善于引导,指导学生掌握正确的探究方法,能够创设一定的问题情境,组织学生发现验证规律,提高总结能力,有助于学生提升
【机 构】
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贵州省威宁自治县金钟第二中学 贵州 毕节 553100
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2018年12期
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