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“掌握系统优化的方法”这一知识比较抽象,学生没有这方面的基础,但学好这一知识对于指导学生认识世界和改造世界具有重要意义,笔者在教学实践中进行了大胆的尝试.下面是笔者关于这一问题的教学过程.
创设情境激发思维潜能——以“掌握系统优化的方法”课堂教学为例
【摘 要】
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“掌握系统优化的方法”这一知识比较抽象,学生没有这方面的基础,但学好这一知识对于指导学生认识世界和改造世界具有重要意义,笔者在教学实践中进行了大胆的尝试.下面是笔者
【机 构】
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甘肃省张掖市实验中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2017年3期
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