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针对材料力学的课程特点，对课程内容进行合理的“取”与“舍”，激励、引导和帮助学生去发现问题，利用材料力学知识分析和解决问题，使学生在学习的过程中获得知识的同时，培养创新能力和实践能力，实现研究型教学的目的。
材料力学研究型教学中的取舍之道探究
【摘 要】
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针对材料力学的课程特点，对课程内容进行合理的“取”与“舍”，激励、引导和帮助学生去发现问题，利用材料力学知识分析和解决问题，使学生在学习的过程中获得知识的同时，培养创新能
【机 构】
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郑州航空工业管理学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南省教育厅科学技术研究重点项目;
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