【摘 要】
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本文将对我国本科教学与英国本科教学进行比较,依据我国教育国情,在本科生的教学上实现优势互补。师生关系和地位强调平等性;教材选用上不应该局限于一本教材的使用,应该丰富
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本文将对我国本科教学与英国本科教学进行比较,依据我国教育国情,在本科生的教学上实现优势互补。师生关系和地位强调平等性;教材选用上不应该局限于一本教材的使用,应该丰富内容,运用多种资源帮助学生理解;在课堂上应该以学生为中心,从授课模式转为与学生的讨论、交流模式等,鼓励学生自己去探索;教学形式提倡多样性,考试的形式和内容上也要取其长处,优势互补。我国高校本科教学上要培养学生积极的学习态度,培养学生自主学习的能力。
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