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课堂是学校教育教学的主战场，是学生素质形成的主渠道。要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，要求学生既学语文，又学做人。将引导与发现的教学模式引入到课堂教学之中，打破定势，引导学生发现问题，有利于培养学生的创新精神，才能真正提高学生的语文素质，提升学生的组织及逻辑思维能力。
浅谈语文课堂中的引导发现
【摘 要】
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课堂是学校教育教学的主战场，是学生素质形成的主渠道。要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，要求学生既学语文，又学做人。将引导与发现的教学模式引入到课
【机 构】
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南宁市上林县民族实验学校,广西 南宁,530500
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年9期
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