【摘 要】
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美国所有的评价标准都将教师的专业发展列为一个重要的评价指标.美国国家级优秀教师评价标准认为“教师是学习共同体的成员,教师要加强与家长协作,与同事的协作,参与学校管理
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美国所有的评价标准都将教师的专业发展列为一个重要的评价指标.美国国家级优秀教师评价标准认为“教师是学习共同体的成员,教师要加强与家长协作,与同事的协作,参与学校管理.”美国教育专家丹尼申·查露特(Charlotte Danielson,1996)在(EnhancingProfessional Practice)一书中提出:“教师应该寻找专业发展的机会,经常交流教学和教学方法,参加各种有利于提高专业水平的活动.”在美国,教师可以通过各种途径提高自身的专业水平.下面介绍美国常见的教师专业发展情况.
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