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【摘 要】
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依据体育运动规律和体育学科特点,尝试对体育与健康课程标准分析,认为其对学校体育有巨大的指导意义,尚存在某些方面的不足,主要体现在＂健康第一＂指导思想可能出现的＂唯体育健康
【机 构】
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吕梁高级技工学校
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年21期
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