【摘 要】
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朗读是小学语文教学的重头戏,是阅读教学中最常见的基本训练方式,也是小学生读懂课文的有效方法,是学生丰富语言积累、提高表达能力的一种最具特色的教学策略。但是,目前的小
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朗读是小学语文教学的重头戏,是阅读教学中最常见的基本训练方式,也是小学生读懂课文的有效方法,是学生丰富语言积累、提高表达能力的一种最具特色的教学策略。但是,目前的小学语文朗读教学中存在着一定问题,亟待解决。教师必须明确朗读教学的特点、掌握一定的朗读训练的技巧,在朗读训练中培养学生的语感,使学生受到情感的熏陶。
Reading aloud is the highlight of primary Chinese teaching. It is the most common basic training method in reading teaching. It is also an effective way for primary school students to read texts. It is a most unique teaching strategy for students to enrich their language and improve their ability of expression. However, there are still some problems in the teaching of Chinese reading in primary school, which needs to be solved urgently. Teachers must explicitly read the characteristics of teaching, master a certain degree of reading training skills, develop students’ sense of language in reading training, so that students are influenced by emotion.
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