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现代社会快速向前迈进，各种新的教学方法及手段在新课改的助推下如春笋般悄然产生，为更好地优化和改良教学实践提供了理论基础，促进了教学品质的提升。信息技术是小学课程中的不可忽视的学科，但由于其理论知识较为庞杂抽象，对于小学生具有一定的学习难度，因此教学效果普遍不佳。那么如何提高小学信息技术的教学效果，成为一线教育工作者面临的重要课题。本文以微课为着眼点，在深入研究教育理念基础上，结合多年的实践教学经验，对微课在小学信息技术教学中的应用进行了深刻地剖析，期望能够为教育同仁提供参考和帮助。