【摘 要】
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心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,导致其学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。昆虫学家法布尔说:“兴趣能把精力集中到一点,其力量好
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心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,导致其学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。昆虫学家法布尔说:“兴趣能把精力集中到一点,其力量好比炸药,立即可以把障碍物炸得干干
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