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充分发挥学生的主体作用，是当前课堂教学素质化的显著标志。在教学中，教师要从创设情景，引发学生强烈的求知欲；创造条件，保证学生自主探索的时空；充分交流，引发学生主动学习的积极性；注重应用，使学生感受所学知识被应用的乐趣；积极归因，训练学生对学习结果积极乐观的、现实的态度等五个方面最大限度地调动学生学习的主动性、积极性，让学生经历获取知识的过程，全面提高学生的素质。