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教师要尽量学会幽默。当然这幽默要用对地方、用的及时。在学生昏昏欲睡的时候，可以解除学生的疲劳；在学生走神的时候，可以在欢快的气氛中集中学生的注意力；在分析讲解比较抽象概念的时候，可以更加的形象生动、通俗易懂，有助于学生的理解。
打破沉闷的坚冰焕发春天的生机--破“冰”之旅
【摘 要】
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教师要尽量学会幽默。当然这幽默要用对地方、用的及时。在学生昏昏欲睡的时候，可以解除学生的疲劳；在学生走神的时候，可以在欢快的气氛中集中学生的注意力；在分析讲解比较抽象概
【机 构】
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浙江省兰溪市诸葛中学 浙江 兰溪 321105
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年13期
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