试论中学语文课导语的运用

来源 :剑南文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songjuan119004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、情感性和知识性.导语设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪.
其他文献
介绍建筑消防设施的检测工作.从检测的内容和形式、组织形式、检测操作规程制订、价格机制、检测单位、公安消防监督机构的责任等方面浅析如何促进建筑消防设施检测工作的开
“简简单单教语文”已经是时下对语文教学的一个基本要求和模式。“简简单单”其实并不简单,它是要经过长期教学实践与思考之后才能形成的对语文教学的深刻认识,是高度凝练的教学思想,是超越语文教学技术所步入的教学艺术境界。“简简单单教语文”,重点应落实在“简”上,在课堂教学实践中,我认为应从以下几个方面来着手。  一、教学目标要简明  教学目标的确定,要依据语文课程标准的三个维度:“知识和能力,过程和方法,
电子技能教学是一个不断通过创新而实现自我生命价值的过程,创新精神和创新能力是教师能否形成独特教学风格的关键因素;对于学生而言,它是一个在教师引导下进行自主发现、探
“内服益寿谁第一,山西太谷龟龄集。”这句民谣至今流传在晋商发源地太谷县城的大街小巷。作为明朝嘉靖皇帝钦点的御用圣品,龟龄集并未随时间一起消逝,几经药师之手,辗转而至民间
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣”。如何激发学生的兴趣,调动学生学习英语的积极性,以提高教学质量呢?根据多年的教育教学经验,我认为:创设良好的教学情景是培养学生英语学习兴趣最有效的途径之一。下面就此谈谈自己的几点看法。  一、优化学习环境,营造浓厚氛围  学好一种语言要有一定的语言环境。我们的母语不是英语,在汉语的氛围下学习英语,教师就要着力优化英语学习环境
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教学中发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的主动性、积极性、独立性和创造性,建立亲密无间的师生关系和推进教学民主,是教学的重要工作原则。在从事中学英语教学工作20年的教学实践中,我根据上述教学思想逐步摸索出了一些行之有效的教学方法,并取得了良好的效果。  一、 师生平等,教学民主,消除内耗和对立  民主平等的师生关系是营造和谐教学氛围的前提。教师在教学过程中应努力建立一种相互平等、相