秀秀文学社

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  苗苗文学社是江苏省宿迁市洋河新区王园小学的特色社团,是该校市级课题《基于儿童诗赏析的儿童写作能力提升策略研究》的学生习作训练平台。文学社的孩子们均为三年级学生,他们每天清晨在班级里诵读儿童诗,感受儿童诗的想象之美以及音韻美、节奏美。来到文学社里,他们在老师指导下围绕童诗素材,或改编童诗为童话,或围绕童诗内容续写,或围绕童诗中相似题材习作,形成了一篇篇充满想象的、具有童诗味道的习作。
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教师教学理念更新是教学创新的前提,议题的创新是教改有效进行的关键。实践证明,将“建党百年”的党史主题学习教育活动与必修一教学深度融合,以“社会主义为什么好?中国共产党为什么能?”为议题进行大胆教学创新设计,既强化党史教育,促进知行合一,又凸显活动型课程的实践性与参与性,能实现提升新一代接班人对社会主义制度、对中国共产党的高度政治认同。   一、必修一与党史学习教育深度融合的可行性   1.深度学习
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当街边的围墙褪了颜色,当爷爷的头发愈发稀少,当淘气包的伤疤渐渐长好,当小不点的个子慢慢长高……我发现时间在飞逝。  窗边的太阳悄悄沉落……  慢慢翻开相册,它告诉了我时间飞逝的秘密。拿起妈妈过去的照片和现在比一下,以前的妈妈有乌黑的头发、洁白有光泽的皮肤、修长而滑润的十指。和现在一比,又何止是一点差距。妈妈头上的银丝已经可见,干涩的皮肤也已上岗,眼角纹不知何时加入,滑润和粗糙也在手上换位。时光的飞
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