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教师是课程的具体实施者，因此对教师来说，仅仅让学生了解或授受新知识观念是不够的，而是要教会学生如何自主学习。新课程强调“突出学生的主体地位”，这就要求各科教师在教学工作中要正确处理好教师的主导与学生的主体之间的关系，使学生真心主动地学习，在指导思想上要“以学定教”，在学习方式上倡导自主、合作、探究。教师们接受这些理念不难，难就难在如何把新课程的诸多教学观念具体地落实在日常教学工作中，落实到各个教学主要环节上。