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说明文教学在当前为多数教师所烦恼，因为大多数学生认为说明文枯燥，无法调动学习的积极性。针对此现象，本文从三个方面谈谈如何激发学生兴趣，引导学生主动学习说明文：①创设情境，引发兴趣；②直观教学，增添兴趣；③让学生动起来，点燃兴趣之火。
引导主动，激发兴趣——浅谈如何培养初中生阅读说明文的兴趣
【摘 要】
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说明文教学在当前为多数教师所烦恼，因为大多数学生认为说明文枯燥，无法调动学习的积极性。针对此现象，本文从三个方面谈谈如何激发学生兴趣，引导学生主动学习说明文：①创设情境，引
【机 构】
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福建建宁县职业中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年2期
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