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高效课堂教学是师生共同努力营造才成就的课堂,只有单方面的努力和改变是不会让课堂变得高效的.而要让课堂变得高有效,就离不了教师的作用和学生的作用,只有充分发挥教师的主导作用,同时发挥学生的主体作用,让学生树立创造的自信心、破除固有思维观念才能对美术课堂的高效性教学产生重要影响.不但教师要有“四会”,而且重要的是培养学生的也要有“四会”.