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学生自己的空间有多大，他们的发展潜力就有多大；学生得到信任的程度如何，他们的发展程度就如何!
相信学生解放教师成就人才——与潍坊市教科院崔秀梅副院长的对话
【摘 要】
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学生自己的空间有多大，他们的发展潜力就有多大；学生得到信任的程度如何，他们的发展程度就如何!
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2009年7期
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