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拒绝作为一种言语行为逐渐得到广泛的研究,本文从Beebe“语义公式”,开始引出拒绝策略,再从语篇层次讨论了拒绝策略表达,对我们如何成功拒绝,提供的可供选择的策略,在日常交际中减少因文化差异而引起的交流障碍.
成功拒绝的“策略”——从语篇层次谈拒绝策略表达
【摘 要】
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拒绝作为一种言语行为逐渐得到广泛的研究,本文从Beebe“语义公式”,开始引出拒绝策略,再从语篇层次讨论了拒绝策略表达,对我们如何成功拒绝,提供的可供选择的策略,在日常交
【机 构】
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西安城市建设职业学院
【出 处】
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校园英语(上旬）
【发表日期】
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2015年7期
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【摘要】语言是文化的一部分。语言教学与文化教学密不可分。然而长期以来，高职英语教育普遍存在“重语言轻文化”的现象，造成学生的语言学习受到了制约、综合素质的提高受到了影响。本文分析了目前高职英语教学中英美文化认知的重要意义以及造成该文化缺失现象的原因，并提出了一些应对措施。 【关键词】高职英语教学 英美文化缺失 思考 一、引言 美国语言学家萨皮尔（E.Sapir）在他的《语言论》一书中指出：“