【摘 要】
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午后,我整理着课本准备上课。忽然一张字条从课本中飘落下来,上面歪歪扭扭地写了一句莫名其妙的话:“老师,您能做我的妈妈吗?”没有署名,不知谁写的,我猜测肯定是哪个坏小子
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午后,我整理着课本准备上课。忽然一张字条从课本中飘落下来,上面歪歪扭扭地写了一句莫名其妙的话:“老师,您能做我的妈妈吗?”没有署名,不知谁写的,我猜测肯定是哪个坏小子的恶作剧,就没放在心上,把字条随手放在了抽屉里,上课去了。课间活动时,又一张字条出现在桌子上:“老师,做您的儿子肯定很幸福!!!”还是那歪歪扭扭的字体,句子的后面还加了三个感叹号,教语文的我当然知道这其
In the afternoon, I finished the textbook preparation class. Suddenly a note falling from the textbook, crooked above to write an inexplicable words: “Teacher, can you be my mother?” “Without a signature, I do not know who wrote, I guess that is certainly bad boy mischief , Did not mind, the notes readily placed in the drawer, the class went. During the inter-class event, another note appeared on the table: ”Teacher, your son is sure to be very happy !!! " Or that crooked font, the sentence behind the addition of three exclamation points, teaching language I Of course I know this
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青春不老情如歌 在班主任之友论坛，常能读到张老的文章，那里面有对青年教师的关爱，有对青年教师的谆谆教诲，有对教育的满腔热情。 张老为我们做了最好的榜样，与其抱怨，不如热爱吧。这样教育工作可以演绎得很美。 张老告诉我们，教师是特殊形式的艺术家，是对学生的唤醒、激发、鼓舞，哪怕是一句稚嫩的话语，一幅简单的画面，都是教育。 张老还告诉我们，班主任工作的艺术可以做到强化与淡化辩证统一。强化德育
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