论文部分内容阅读
化学课堂中的教学民主不仅能培养学生的民主意识,宣扬民主思想,也有利于提高民族素质,推进整个教育教学民主进程,培养更多社会主义高素质的公民,此外还能充分调动学生学习的主动性、积极性,使他们成为学习的主人。这是现代化学教学的核心,也是研究化学“主体”学习的重要内容。我在此就这个问题进行初步探讨。