【摘 要】
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小学数学教学的一项重要任务是培养和发展学生的思维能力。表达思维的形式一般有两种:一是口头语言,二是书面语言,两者相辅相成不可偏废。经常听到同办公室的老师们抱怨:我们
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥中心小学,江苏省扬州市江都区嘶马小学,
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小学数学教学的一项重要任务是培养和发展学生的思维能力。表达思维的形式一般有两种:一是口头语言,二是书面语言,两者相辅相成不可偏废。经常听到同办公室的老师们抱怨:我们班孩子太多,上公开课都没办法上,有些孩子不善于表达,课堂气氛沉闷。有些学生一般能按照教材中的要求书面解答,但往往说不清或讲不出解题的思路、
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