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为了解农村地区初中生主观幸福感的现状及父亲教养方式对其的影响,本研究采用问卷调查的形式对河南省农村地区某中学的320名中学生进行了调查.调查结果表明：情感温暖和理解对初中生主观幸福感的四个维度有显著正向影响,分别是对生活的满意和兴趣、对健康的担心、精力、忧郁或愉悦的心境;惩罚严厉、拒绝否认对初中生的生活满意度和兴趣有显著负向影响.