【摘 要】
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目的 采用生物力学方式深入探究幼儿侧滑步及前滑步时下肢受力情况,为幼儿下肢动作发展研究提供理论依据。方法 采用BTS SMART DX动作捕捉分析系统、8台红外高速摄像机、Kist
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(BLA150063)
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目的 采用生物力学方式深入探究幼儿侧滑步及前滑步时下肢受力情况,为幼儿下肢动作发展研究提供理论依据。方法 采用BTS SMART DX动作捕捉分析系统、8台红外高速摄像机、Kistler三维测力台、BTS FREEEMG 1000便携式无线表面肌电系统实时采集北京市某公立幼儿园36名3～5岁受试者侧滑步及前滑步数据,用SPSS 20.0单因素分析比较不同组间指标差异。结果 侧滑步动作中,3岁组与5岁组、4岁组与5岁组儿童髋关节活动度比较差异均有统计学意义(P值均<0.01),3岁组和5岁组儿童的膝关节活动度和踝关节活动度差异均有统计学意义(P值均<0.05);前滑步动作中,3岁组和5岁组儿童的髋关节活动度差异有统计学意义(P<0.05)。3岁组、5岁组儿童侧滑步动作、前滑步动作左右方向力、垂直方向力差异均有统计学意义(P值均<0.01)。3岁组和5岁组儿童侧滑步动作中的股二头肌长头、腓肠肌、胫骨前肌差异均有统计学意义(P值均<0.05);前滑步动作中,3岁组和5岁组臀中肌、股薄肌、大收肌、耻骨肌、股内侧肌、比目鱼肌差异均有统计学意义(P值均<0.05)。3岁组和5岁组儿童侧滑步过程中支撑期胫骨前肌、摆动期腓肠肌差异有统计学意义(P值均<0.05);前滑步过程中,3岁组和5岁组儿童摆动期胫骨前肌差异有统计学意义(P<0.05)。结论 3-5岁幼儿侧滑步及前滑步的粗大动作发展表现为随年龄增长而提高。建议在不同年龄段幼儿动作发展关键期选用侧滑步及前滑步的韵律性动作,为促进幼儿良好的身心发展奠基。
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