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中国人阅读的缺失是众所周知的，作为语文教师有责任尽自己的微薄之力。为让农村学生爱上阅读，本文着重运用比较阅读法，从影视作品与文学作品、历史作品与小说作品、名家解读与自我解读三个角度进行比较，激发学生阅读的兴趣，拓展学生的语文知识，提高学生的鉴赏能力，提升学生的语文素养。
比较三步曲，让农村学生走进名著天地
【摘 要】
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中国人阅读的缺失是众所周知的，作为语文教师有责任尽自己的微薄之力。为让农村学生爱上阅读，本文着重运用比较阅读法，从影视作品与文学作品、历史作品与小说作品、名家解读与自
【机 构】
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永康市溪岸初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年9期
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