冠脉内小剂量替罗非班在急性STEMI急诊介入时应用观察

来源 :心脏杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyehanxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者行急诊经皮冠状动脉介入治疗(PCI)时冠脉内小剂量应用替罗非班对介入治疗安全性和有效性。方法:入选77例STEMI急诊介入治疗患者,全部患者入院后立即给予阿司匹林300 mg嚼服,氯吡格雷300 mg口服,随机分为替罗非班组(试药组,39例)和对照组(38例,未用替罗非班)。PCI术后梗死相关血管的心肌梗死溶栓(TIMI)血流分级、术后24 h ST段完全回落率、术后1周左心室射血分数(LVEF)、术后30 d主要心血管事件(死亡、再发心肌梗死、靶血管血运重建、反复心绞痛发作)及TIMI出血事件作为评价指标。结果:术前两组患者基线资料(年龄、性别、危险因素)差异无统计学意义。术后即刻TIMIⅢ级血流获得率试药组明显高于对照组(P<0.05)。术后24h ST段完全回落率及1周时LVEF试药组明显高于对照组(均P<0.05,P<0.01)。术后30 d随访两组主要心血管事件和主要出血事件的发生率差异均无统计学意义。结论:对急性STEMI患者急诊介入治疗时,冠脉内应用小剂量替罗非班可以获得较好的即刻造影结果,且安全、有效。 Objective: To investigate the safety and efficacy of low intracoronary administration of tirofiban for interventional therapy in patients with acute ST-segment elevation myocardial infarction (STEMI) undergoing emergency percutaneous coronary intervention (PCI). Methods: A total of 77 STEMI patients were included in the study. All patients were given 300 mg aspirin and 300 mg clopidogrel immediately after admission. They were randomly divided into Tirofiban (39 cases) and control group (38 cases) Example, not used tirofiban). Infarction thrombolysis (TIMI) grade after PCI, complete ST drop rate at 24 h postoperatively, left ventricular ejection fraction (LVEF) at 1 week after surgery and major cardiovascular events at 30 days Death, recurrent myocardial infarction, revascularization of target vessel, recurrent angina pectoris) and TIMI bleeding as evaluation index. Results: There was no significant difference in baseline data (age, gender, risk factors) between the two groups before surgery. TIMI Ⅲ grade blood flow rate was significantly higher in the test group than that in the control group immediately after operation (P <0.05). The complete recovery rate of ST segment at 24 hours after operation and the LVEF test group at 1 week were significantly higher than those of the control group (all P <0.05, P <0.01). There was no significant difference in the incidence of major cardiovascular events and major bleeding between the two groups after 30 days of follow-up. CONCLUSIONS: Acute coronary intervention in acute STEMI patients can be performed safely and effectively with low-dose tirofiban in coronary artery.
其他文献
目的:观察磷酸肌酸钠治疗扩张型心肌病伴心功能不全患者的疗效。方法:将103例扩张型心肌病心功能不全的患者随机为两组,对照组给予血管紧张素转换酶抑制剂或血管紧张素II受体拮
目前关于高糖诱导血管内皮细胞损伤的机制有多种,包括非酶促糖基化终产物的积聚、二酰甘油/蛋白激酶C通路的激活及氧化应激的增强等。这些途径都是被高糖激活的,彼此之间又能
摘 要:小学语文识字教学是为今后的阅读,写作乃至工作打下扎实的基础。因此,教师必须培养学生具有较强的独立识字能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。本文阐述了加强小学语文识字教学的必要性,对加强小学语文识字教学的措施及其策略进行了探讨分析,旨在提高小学生的识字能力。  关键词:小学语文;识字教学;必要性;措施;策略  小学语文识字教学是阅读与写作的基础,是小学语文教学中
责任心指的是一个人自觉承担与其社会角色相对应的任务的态度与行为,它作为个体人格、社会性品质的重要组成部分之一,备受学校和家庭教育的重视。不少专家都认为:一个道德贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人,无法与他人真诚合作,也是无法适应社会的,“学会负责”已成为21世纪所唱响的主旋律。可见,责任心教育已受到越来越多的关注,已成为教育界的主流意识。为此,我们学校把责任感培养放在重要地位,并把这项工作做为
期刊
摘 要:在小学数学课堂上,教师要想办法让数学更贴近实际生活,善于从学生熟悉的情境和生活实例来讲解数学。这要求小学数学教师在课堂中引导学生从生活细微角度感知数学知识,并运用所学知识解决生活中问题,培养学生实践能力和创新精神,从而不断提高教学效果。  关键词:小学数学;生活化;课堂;教学策略  一、创设生活化教学情境调动学生学习积极性  小学数学教学活动在一定程度和学生学习效果和课堂教学效率有着紧密联
新疆阿克苏市积极运用农业区划成果,坚持因地制宜发挥资源优势的原则,大力发展甜菜生产。1986年全市6778亩甜菜获得大丰收,平均亩产3721.4公斤,含糖高达16.7%。其中有六户213
摘 要:在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念,更新教育思想,改革教学模式,改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识,科学求实的态度,灵活多变的思维方式和强烈的创新意识,要善于在反思中总结,在总结中进步。  关键词:高中;生物;教学;反思  初中生物科学的教育对象是全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物
摘 要:二次函数是初中数学复习中的难点和重点,近年来,在中考试题中占比也较大,同时,题目也有一定的综合性和难度。为了更加高效地进行二次函数的复习,广大教师应当把握教学大纲中的重点、难点,了解学生的短板,从二次函数的图像、解析式及其变化规律等知识点出发,精选例题,开展课堂复习。  关键词:初中;二次函数;复习;方法;课堂  二次函数是初中数学教学和学习的难点,其解析式变化形式多,同时二次函数与方程、
目的:探讨血压正常高值者血压晨峰现象与冷加压试验后血压变化的相关性。方法:将258例受试者按血压水平分为理想血压组、血压正常高值组和高血压病组。所有受试者均进行24小时
目的:研究急性心肌梗死(AMI)患者接受急诊及择期经皮冠状动脉介入治疗(PCI)后血浆氨基末端脑钠尿肽原(NT—proBNP)水平变化及其与心功能的关系。方法:入选2009年7月-2010年12月,发病后