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部编版初中语文教材,编排了许多经典名著片段,对于增加学生阅读体验和情感感受,具有极大的促进作用.为此,需要初中语文教师重视名著阅读引导教学,借助教材中名著片段,启发学生阅读意识,指导学生阅读方法和开展专题活动,提高学生名著阅读能力和阅读深度.本文主要立足初中语文课堂实践教学,对名著阅读教学有效策略展开了探析.