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【摘 要】
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心理学研究表明,意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅、被动的思维。随着生命化教育的推进,教师要尊重每一个学生,开启每一个学生的智慧,以问题引领课堂显得
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区砂子塘新世界小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年3期
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