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远程开放教育试点以来，网络教学一直是区县级电大教学点的薄弱环节。本文针对目前网络教学中存在的问题，侧重如何加强网上教学课程化资源的常规督导与非课程化资源的开发应用问题进行探讨。
发挥非课程化资源优势 提高网络教学质量
【摘 要】
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远程开放教育试点以来，网络教学一直是区县级电大教学点的薄弱环节。本文针对目前网络教学中存在的问题，侧重如何加强网上教学课程化资源的常规督导与非课程化资源的开发应用问
【机 构】
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陕西广播电视大学宝鸡市分校陈仓区工作站
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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