论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】当前社会提倡通力合作，重视个人的团队合作能力，而现在的中小学生基本都为独生子女，具有很强的自我观念，缺乏集体意识，没有集体荣誉感。在学校这个大环境里，学校和教师应通过一些方式，培养学生的合作能力，使之快速地融入团体中，形成良好的团队精神和合作意识。 【关键词】中小学教育;合作能力;团队精神;培养策略 【基金项目】本文系2017年度邢台市教育科学“十三五”规划课题“农村中学生合作力培养的
【出 处】
：
教育界·基础教育
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
采用基于离散傅立叶变换(DFT)的谐波分析法测量介损时,因电网频率波动使测量精度不能满足标准要求.因此提出了基于准同步DFT的介损测量法.该方法能有效减小未完全整周期采样
鹿坏死杆菌病是由坏死杆菌引起的一种慢性传染病.一般多由皮肤、粘膜外伤感染,主要侵害蹄部,其次是口腔粘膜和皮肤.发生坏死性病变,有时转移到肝、肺等内脏,形成坏死灶,如治
随着社会的发展进步,双性化教育已经成为一种性别角色教育的新趋势。儿童时期是进行双性化人格培养的关键时期,教师的双性化人格特质对儿童性别角色的认同具有最直接的影响。
慢性肾功能衰竭是各种慢性肾实质疾病引起肾功能衰退导致的一种临床综合征,属于中医学“水肿”、“关格”、“虚劳”、“癃闭”等范畴,其肾脏病变呈潜在进行性发展,预后不良
特色鲜明的教师教育项目是应用型本科师范院校供给侧改革的重要目标之一。当前我国已经从教学基准、质量标准、准入条件等维度进行了教师教育标准的顶层设计，为应用型本科师范
心血管神经症(cardiovascular neurosis)是功能性神经症的一种类型,以心悸、胸闷、失眠、气短、乏力、头晕为主要临床表现,并伴有其他神经症,是临床常见的心血管系统疾病之一