变相体罚:内涵界定、类型化研究与责任探讨

• 作 者: 杨晓 刘晶
• 机 构: 衡阳师范学院南岳学院
• 出 处: 林区教学
• 发表日期: 2020年7期
• 关键词: 变相体罚 内涵界定 类型化 责任探讨 disguised corporal punishment connotation definition typifica
• 基金项目: 2019年度湖南省大学生创新创业训练计划项目“中小学校变相体罚:成因探析与社会综合治理”(NYD201912)的阶段性成果

教师在教学管理过程中变相体罚学生的现象屡禁不止,已严重损害学生的身心健康。从教育管理实践出发,厘清变相体罚的基本含义、表现形式与相关概念的区别,进而探讨法律责任,让规制变相体罚有法可依,这对减少变相体罚现象的发生有重要价值。